ESCRITO POR MÍ:

Hola amigos/as, que tal habéis pasado el verano???? yo lo he pasado muy bien, lo he disfrutado a tope con mi familia y con mis amigos. En el verano te lo pasas muy bien pero en algunos momentos hay que hacer algunos ejercicios para que todo lo que has aprendido durante todo el año en el colegio no se te olvide. Ya empieza el colegio, y yo paso a sexto, en sexto tengo prometido apretar mucho más para poder pasar al instituto con mis amigos de siempre; y poder sacarme una carrera. Algunas veces pienso que yo puedo sacar mejores notas que las que saco y eso es lo que yo quiero hacer en sexto. Tengo muchas ganas de ir al colegio para ver a mis amigos y amigas aunque también tengo ganas de ver a los maestros aunque sea un poco raro.Bueno amigos que sigáis disfrutando del poco verano que nos queda!!!!!!!!
Besos a todos os quiero!!!!!

"CANCIÓN DEL MUNDIAL"

"Canción del mundial"
Give me freedom

Give me fire

give me reason

Take me higher

see the champions

take the field now

you’ll be fighters

make us feel proud

En las calles muchas manos

levantadas, celebrando

una fiesta sin descanso

los países como hermanos

Canta y une tu voz

grita fuerte que te escuche el sol

el partido ya va a comenzar

todos juntos vamos a ganar

Unidos!

Seremos grandes,

seremos fuertes

somos un pueblo

bandera de la libertad

que viene y que va (x3)

when i get older

i will be stronger

they’ll call me freedom

just like a wavin flag

Now wave your flag (x3)

ohhh ohhh ohhh ohhh

Danos vida

danos fuego

que nos lleve a lo alto

campeones o vencidos

pero unidos a internarlos

In the streets

are exalted people

as we lose our inhibitions

celebretion is around us

every nation all around us

Singing forever young, singins

songs underneath the sun

let’s rejoice to the beatuful game

and together at the end of day

Seremos grandes,

seremos fuertes

somos un pueblo

bandera de la libertad

que viene y que va (x3)

when i get older

i will be stronger

they’ll call me freedom

just like a wavin flag

Now wave your flag (x3)

ohhh ohhh ohhh ohhh

Unidos!

Seremos grandes,

seremos fuertes

somos un pueblo

bandera de la libertad

when i get older

i will be stronger

they’ll call me freedom

just like a wavin flag

Now wave your flag (x3)

ohhh ohhh ohhh ohhh

And everybody.

will be singing…

LLEGO EL VERANO:

Llego el "VERANO"
La despedida entre los compañeros del colegio y los maestros ha sido muy emocionante, porque hemos pasado muchos ratos muy bonitos, como por ejemplo: en fin de curso, el día de la paz, los trabajos en grupo.... Muchas veces nuestros maestros nos han regañado, pero nosotros pensamos que es por nuestro bien...Todos mis compañeros estábamos muy ansiosos de que llegara el verano, en la escuela hay que estar muy atento, para aprender muchas cosas, en la escuela damos muchas asignaturas, como por ejemplo: Lengua, Matemáticas, Conocimiento, Ciudadanía, Religión, Música... Menos mal que llego el verano para descansar y jugar con los amigos/as.
¡¡¡¡¡QUÉ BIEN LO PASAMOS EN EL COLEGIO!!!!

La vida en al-Ándalus:

LA SOCIEDAD:

La sociedad de al- Ándalus era variada. Estaba formada por personas de distintas religiones:

* Los conquistadores musulmanes eran el grupo más poderoso. Ocupaba los cargos de gobierno y eran propietarios de las mejores tierras.

* Los muladíes eran los cristianos que habían aceptado la religión musulmana. Algunos lo hicieron porque de esta manera no tenían que pagar impuestos.

*Los mozárabes eran los cristianos que siguieron practicando su religión.

*Los judíos eran una minoría. Vivían en barrios separados del resto de los habitantes.


LAS CIUDADES:

En al- Ándalus, las ciudades, como Córdoba y Sevilla, tenían gran importancia. Estaban amuralladas y tenían calles estrechas e irregulares. La parte principal era medina, donde se situaba los edificios más importantes, como la mezquita mayor.
En las ciudades vivían muchos artesanos y comerciantes. Elaboraban los productos en los talleres y los vendían en el zoco, que era el mercado.
Las tierras de cultivo rodeaban las ciudades y una gran parte de la población se dedicaban a la agricultura, que tuvo un gran desarrollo. Los musulmanes introdujeron en la Península nuevos cultivos, como las alcachofas, las berenjenas y el arroz, y extendieron los cultivos de regadío. Para regar los campos construyeron norias y acequias.

LAS CONSTRUCCIONES:

A partir del siglo X, al- Ándalus se convirtió en un gran centro de cultura, en las ciudades vivían importantes médicos, escritores como Averroes y Maimónides, de la época andalisí conservamos muchos radgos en nuestra cultura. Tienen origen árabe, también algunos platos de gastronomía como dulces de almendras, construcciones como casas con patio...

Las Formas Verbales:

Pretérito Perfecto simple del
verbo ANDAR:

Yo anduve
Tú anduviste
Él anduvo
Nosotros anduvimos
Vosotros anduvisteis
Ellos anduvieron

Presente de Indicativo
del verbo CAER:
Yo quepo
Tú cabes
Él cabe
Nosotros cabemos
Vosotros cabéis
Ellos caben

Presente de Subjuntivo del
verbo IR:

Yo vaya
Tú vayas
Él vaya
Nosotros vayamos
Vosotros vayáis
Ellos vayan

Mi clase:

Mi clase es normal y también es muy bonita. Me gusta mucho compartirla con mis compañeros y con mi maestro.
La puerta de nuestra clase es de madera, se encuentra al fondo, a mi espaldas y a la derecha.
Tenemos 4 estanterías, la primera estantería está al fondo a la derecha justo al lado de la puerta, en ella hay muchas cosas como por ejemplo: libros para leer, diccionarios para buscar cosas interesantes...
La segunda estantería está al lado de las ventanas a la izquierda, en ella hay cosas de plática como por ejemplo: temperas, pegamento, tijeras....
La tercera estantería está a lado de la pizarra de tiza, a la izquierda. En ella hay también varias cosas de plástica, como por ejemplo: cartulinas, ceras, colores...
La última estantería, que sería la cuarta está justo en frente de la mesa del maestro; y al lado de la pizarra PDI. Esa estantería la usamos para reciclar los papeles que nos dan los maestros que ya no las usan.
En el centro de la clase, están los pupitres donde nos asentamos todos los día que hay escuela.
Las ventanas están a la izquierda de la clase, y entre las dos estanterías. Las ventanas son muy grandes, están en forma vertical y hechas de aluminio.
La papelera está entre los reciclajes de (Papel o cartón y entre el aluminio) a la izquierda de la clase.
El perchero está al fondo de la clase entre las dos estanterías, a la derecha.
La mesa del maestro está a la izquierda de la clase; y a sus espaldas está la pizarra PDI.
En mi clase hay 2 pizarras: una es de tizas y la otra pizarra es PDI. La pizarra PDI está al lado de la pizarra de tizas, a la izquierda. La otra pizarra de tizas está al lado de la pizarra PDI, a la derecha.

¡ME SIENTO GENIAL EN MI CLASE Y ME LO PASO MUY BIEN CON MIS COMPAÑEROS!

"Viriato, un héroe traicionado"

Viriato ( falta la fecha - 139 a. C.) fue el principal caudillo de la tribu lusitana que hizo frente a la expansión de Roma en las Guerras Púnicas en el territorio comprendido entre el Duero y el Guadiana, incluyendo aproximadamente lo que hoy es parte de la provincia de Zamora, casi toda la provincia de Salamanca, el territorio occidental de la provincia de Ávila (incluyendo su capital), Extremadura, el occidente de la provincia de Toledo (hasta la zona de Talavera de la Reina, las llamadas Antiguas Tierras de Talavera) y, por último, Portugal (salvo la región entre el Miño y el Duero).

También a pesar del acuerdo, los romanos querían desembarazarse de Viriato, y por eso, en el año 139 a. C., sobornaron a los embajadores lusitanos Audax, A Ditalco y Minuro para que lo asesinaran. Al volver a su campamento, le mataron mientras dormía. Luego fueron al campamento romano a cobrar la recompensa, pero el cónsul Servilio Cepión, sucesor y hermano de Serviliano, ordenó su ejecución, con la famosa frase de «Roma no paga a traidores».
Viriato fue traicionado y asesinado por algunos compañeros de armas, y enterrado, siempre según la leyenda, en las tierras que actualmente ocupa el castillo de Azuaga..."